Je poste cette vidéo car elle montre bien les malentendus entre les raisons pour les enfants d'agir comme iels le font et l'interprétations qu'en font la plupart des adultes conditionné.e.s par les interprétations que les adultes avaient faites des leurs au même âge.
Souvent notre société prête aux enfants des intentions négatives qui dépassent les "compétences" du cerveau de l'enfant qui est auto-centré sur son propre développement et une tentative de compréhension du monde qui les entoure. Le.la tout.e petit.e tente de comprendre son environnement proche et les conséquences de ses actes sur celui-ci : en l'occurrence, dans la vidéo la petite fille étudie ce qui se passe quand on tient et lâche un objet : aucune volonté ''d'embêter" une tierce personne c'est juste expérimental : est-ce que les même causes : tenir, puis lâcher provoque le même effet : tomber.
Dès la naissance le cerveau des êtres vivants est conditionné de telle sorte qu'il apprend le plus rapidement possible les notions de cause et de conséquence : je tiens l'objet, il reste dans ma main, je le lâche, il tombe... Conséquence supplémentaire à cet âge là (mais celle-ci va différer avec le développement des capacités motrices de l'enfant) : j'ai besoin d'une personne compréhensive et bienveillante que j'agis ainsi pour la propre évolution de ma compréhension et non pas pour "embêter" un.e adulte en l'obligeant à le ramasser pour me le rendre. Si l'adulte rentre dans le jeu nous partagerons ensemble un bon moment joyeux et gratifiant sinon ce sera le début d'une chaîne de malentendus réciproques agaçants pour l'adulte et douloureux pour l'enfant.
Les vidéos de cette chaîne sont souvent passionnante, l'auteure ayant beaucoup évolué dans sa démarche depuis que j'ai commencé à la suivre depuis plusieurs années.
Pourquoi mon enfant jette tout par terre ? Horizons Famille
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